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Préambule


Un animateur socio-éducatif dans une association gestionnaire de CFA-BTP est confronté à des situations de types différents, parfois difficilement gérables pour un nouvel animateur socio-éducatif et souvent dans l’urgence.

Les études de cas présentées dans ce document illustrent et proposent de réfléchir à différents types de situations auxquelles un animateur socio-éducatif pourrait être confronté dans son établissement d’accueil.

Ce travail d’approfondissement doit se faire en concertation avec l’adjoint de direction chargé de l’accompagnement socio-éducatif des apprentis au CFA-BTP et au cours de différents entretiens d’intégration à prévoir et à fixer.

Chaque étude de cas est présentée en quatre phases complémentaires de réflexion qui sont :
 Phase A : Présentation de la situation telle qu’elle pourrait se présenter à un animateur.
 Phase B : Liste de questions à se poser par rapport à cette situation.
 Phase C : Rappel de ce qu’il est nécessaire de faire immédiatement.
 Phase D : Réflexion complémentaire à mener avec l’adjoint éducatif du CFA-BTP. texte







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Réf. : EC.S0.1