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Animation (socio-éducative dans les CFA-BTP)


Dans les CFA-BTP, et depuis les années 90, l’animation a fortement évolué vers « l’accompagnement socio-éducatif » du fait du développement des activités d’accueil, de suivi et d’accompagnement des jeunes en difficultés sociales, familiales, financières et éducatives et qui présentent peuvent présenter un risque de ruptures de contrats, préjudiciable à la formation et l’insertion des jeunes en apprentissage.

C’est ainsi qu’un service Educatif dans un CFA-BTP s’occupe à la fois :

  • de l’accompagnement social des apprentis en difficultés,
  • de la mise en place et de l’animation d’activités éducatives et de loisirs, socioculturels ou sportifs,
  • de l’information et de la sensibilisation sur la santé, la sécurité et la prévention des conduites à risques,
  • de l’organisation interne ou de la participation à des évènements sociaux et culturels externes.


Le rôle de l'accompagnement éducatif dans les CFA du BTP est de mettre en place et de développer toutes les actions d'accompagnement visant à motiver, responsabiliser, insérer professionnellement et socialement tous les jeunes qui souhaitent démarrer, construire et poursuivre un projet professionnel dans un métier du BTP.

Il est donc nécessaire de prendre en compte la grande diversité des jeunes accueillis dans un CFA en proposant un panel de services personnalisés et d'activités structurantes, afin de créer du lien social et donner du sens ou de renforcer leur projet personnel et professionnel.

La complexité et la multiplicité des domaines d’activités de l’accompagnement socio-éducatif dans un CFA-BTP nécessitent aujourd’hui la construction d’un Projet éducatif global structuré et structurant.

Pour en savoir plus :
- Les missions d’un animateur socio-éducatif
- Liens transversaux éducatif-pédagogique







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Réf. : GLO.ANIM.02