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Animation


L'animation socio-éducative (dans les CFA-BTP) tout comme l’animation socioculturelle est le plus sou-vent désignée sous le terme générique d'animation. Il en découle des confusions quant à ses rôles et ses fonctions.

Pour le grand public, l'animateur est plus « un amuseur » qu'un travailleur social, alors que c'est une des branches du travail social avec l'assistance sociale et l'éducation spécialisée. Les professionnels de cette branche sont couramment appelés les animateurs socioculturels.

L'animation socioculturelle accompagne les groupes sociaux et les individus dans leur développement personnel ou dans le développement social. Elle participe à l'amélioration de l'environnement local, met sur pied des évènements culturels, propose des activités (de loisirs ou d’éducation) et contribue à mener à bien des projets collectifs (insertion, lutte contre la ségrégation, actions en rapport avec la sociabilité et le lien social, etc.).

Elle facilite le développement des relations sociales de ceux qui y participent et l'augmentation de leur autonomie.

On distingue quatre types d'activités où l'animation socioculturelle joue un rôle important :

  • domaine de l'événementiel, culturel et festif,
  • domaine de la prévention (santé, prévention de la délinquance) et de l'insertion,
  • domaine des loisirs et des vacances,
  • domaine de l'éducation (périscolaire) et éducation informelle des jeunes et des adultes.

Ces différents domaines sont complémentaires, c'est pourquoi il existe nombre de structures, tels que les CFA-BTP, où tous ces domaines se croisent, c'est alors l'occasion d'un travail en commun dans le cadre notamment du Projet éducatif global du CFA.







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Réf. : GLO.ANIM.01